2025年4月19日至20日，第二届大数据管理与应用专业课程体系培训会在湖北武汉隆重召开。必赢3003no1线路检测中心管理科学与工程系系主任喇蕊芳副教授、教师安蓉受邀参会。作为2022年教育部获批设立的新专业，大数据管理与应用专业正处于“打基础、定方向”的关键阶段，此次参会汲取的先进理念与实践经验，为专业课程体系优化、人才培养模式创新及学科融合发展提供了重要指引，尤其对2025版培养方案修订具有前瞻性参考价值，为构建适应数字经济发展的高质量人才培养体系注入新动能。
本次会议由教育部高等学校管理科学与工程类专业教学指导委员会主办，高等教育出版社与湖北工业大学共同承办，来自全国近百所高校的200余名专家学者齐聚一堂。教育部管科工教指委副主任、国防科技大学谭跃进教授，管科工教指委委员、北京信息科技大学副校长王兴芬教授，大连理工大学胡祥培教授，湖北工业大学经济与管理学院院长孙浩教授等9所高校的12位专家围绕“人工智能背景下的大数据管理与应用专业建设”主题，带来了前沿性主旨报告。
会议聚焦专业建设核心议题，从理念、课程、实践三方面展开深入探讨，为培养方案修订提供了立体化思路：在理念上，强调以数据要素价值释放为核心，构建“技术赋能管理”体系，强化数据采集、治理、分析与决策能力的跨学科整合。全国已有252所高校开设该专业，形成“新工科+新商科”办学格局。课程设置方面，提出“基础技术课—专业核心课—场景应用课”模块化架构，融入前沿技术与行业工具教学。实践教学上，专家建议，本专业应依托地方产业需求，建立“课程实验—学科竞赛—企业实习”三级体系，深化产教融合。
这些内容对我校大数据管理与应用专业建议意义重大。在培养定位上，将结合学校工科优势，确立“数据技术为基、管理应用为纲、交叉融合为要”的培养目标，着力培养“懂技术原理、精管理决策、能数据应用”的复合型人才，使培养方案更契合区域数字经济发展对“技术+管理”跨界人才的迫切需求；在培养方案中构建“通识教育+专业基础+方向模块+实践创新”的立体化课程体系，强化数据科学与管理科学的深度融合，注重将行业前沿动态、最新技术工具和实际应用案例转化为教学内容，提升学生解决复杂问题的能力；同时加强校企合作，引入行业导师，共建实践基地，完善产教协同育人机制。
此次培训会为我校大数据管理与应用专业建议提供了“政策导向—产业需求—教学实践”的多维参照，也为学科长远发展指明了方向。未来，管理科学与工程系将以培养方案修订为契机，整合优质资源、凝聚建设合力，在课程体系优化、实践平台搭建、跨学科融合等方面持续发力，致力于培养“懂技术、精管理、善决策”的复合型人才，为服务区域数字经济发展和国家“数字中国”战略贡献兰理工力量。（图文：喇蕊芳；终审：张清辉）
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